Les moyens humains supplémentaires du réseau Ambition et Réussite de Châteauroux

La ZEP de Châteauroux est composée du collège Saint-Jean, de sa SEGPA et de quatre groupes scolaires (maternelle + élémentaire) : les écoles Buffon, Charbonnier, Frontenac et Michelet.

Les moyens supplémentaires attribués à la ZEP de Châteauroux consistaient en 3 postes d'enseignants supplémentaires et cinq temps complets d'assistants pédagogiques.

La répartition en a été faite comme suit : un enseignant chargé des PPRE et de l'accompagnement scolaire en école élémentaire. Un enseignant chargé des TICE (technologies d'Information et de Communication...) et de la liaison CM2-6ème, ayant un profil scientifique. Un enseignant chargé des PPRE et des TICE au collège. Les trois postes sont crédités au collège, mais le second n'a pas été pourvu, par manque de candidatures.

Le premier enseignant supplémentaire est à la base une professeure des écoles, anciennement directrice d'école en ZEP, recrutée sur profil. Bien qu'affecté officiellement au collège, il n'y passe pratiquement jamais, et sa lettre de mission est établie par son IEN (Inspecteur de l'Education Nationale). L'enseignant supplémentaire collège est à la base la documentaliste de l'établissement. Les deux sont intégralement déchargés de leur service d'origine afin de se consacrer à leurs nouvelles tâches.

Les cinq temps pleins d'assistants pédagogiques ont été partagés en 10 mi-temps, de 17h30 chacun. Huit personnes ont donc été réparties sur les 8 écoles du réseau, mais les assistants n'y passent que 12h15, le reste étant réservé à l'accompagnement scolaire, soit une heure et quart tous les soirs, à l'élémentaire du groupe. Les assistants restant (deux à mi-temps) se trouvent au collège où ils interviennent dans toutes disciplines, dans le cadre des PPRE, sous la direction du principal et de l'enseigant supplémentaire.

Un peu d'histoire : la ZEP de Châteauroux à travers les âges

La ZEP de Châteauroux existe depuis la fin des années 80. Elle est composée du collège Saint-Jean, muni de sa SEGPA, autour duquel gravitent quatre groupes scolaires (maternelle + élémentaire) : Buffon, Charbonnier, Frontenac et Michelet. De nombreuses actions très ambitieuses y ont été montées, des opéras, des performances artistiques, des échanges avec des écoles européennes...

Néanmoins, les évaluations nationales (CE2 et 6ème) récentes ne sont pas bonnes.

Il y a quelques années encore, on ne voyait pas de classe dépasser les 20 élèves, il y avait un enseignant supplémentaire dans chaque école. Seuls "vestiges" de cette glorieuse époque : une enseignante spécialisée dans la maîtrise de langue qui partage son temps entre les quatre maternelles, et un enseignant estampillé "arts visuels", qui travaille avec toutes les classes sans exception (soit une bonne quarantaine).

Bien sûr, il nous reste encore quelques enseignants blanchis sous le harnais qui rappellent doctement et l'oeil humide ces époques glorieuses où ils domptaient sans efforts des cohortes de près de 30 charmants bambins sages comme des images. Ces époques où chaque école était pleine comme un oeuf, avec au moins deux sections de chaque niveaux, disposition idéale pour le travail d'équipe.

Plus rien à voir de nos jours. Les effectifs ayant fondu, chaque école a vu ses classes fermer l'une après l'autre et se retrouve confinée avec ses 5 ou 6 classes d'au moins 20 élèves. Pas un CM2 n'est en dessous de 25 cette année. Il y a même des CP à 25.

Les élèves se suivent et se côtoient durant toute leur scolarité, sauf quand ils parviennent à quitter le quartier. Des problèmes de violence, des problèmes sociaux, familiaux se posent. Il n'est pas rare dans une classe d'avoir un ou plusieurs élèves suivis en hôpital de jour.

Ce qui explique peut-être que les fameux résultats évoqués au-dessus ne soient pas bons. Et ont eu pour suite logique l'entrée du quartier dans le réseau Ambition et réussite.